2007年美国科学杂志举办的“Science and engineering visualization challenge”评选出中国香港放射科医生Kai-hung Fung 的作品为一等奖。这幅作品是基于人鼻子后面的解剖结构创作的，在香港Pamela Youde Nethersole Eastern Hospital 一位33岁的中国妇女在做甲状腺CT扫描时，Fung医生把182幅CT图像做了三维处理，艺术的再现了鼻腔后和副鼻窦的解剖结构，采用的“彩虹技术”，彩色部分表现的是骨质周围环绕的组织。
其他获奖作品，请看图片展示。
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培养一个好医生是件很不容易的事情，国内5，6年的医学本科，再加另外5，6年念到博士学位，加起来都十来年了，基本上还是小萝卜头。知识学到了，还需要 实践，需要一定的经验值才能升级，那就一步一步的熬，主治医，副主任医师，到教授主任医师。可这职称晋到头了，就好象说您这只是形式上入了党，可思想上距 离党和群众的要求还差的远，一样的道理，职称上的教授并不等于您在病人心里也是教授，所以现如今教授一划拉一片，可好医生还是没几个。我说的都是正宗的培 养医生的办法，当然还有不正宗，或者叫另类，速成的办法，这种医生不能称为是个好医生，因为人家嫌这档次太低，得叫“神医”。
人类自打有医生那天起，就一直有神医。可大部分时间，这“神”和“医”是分离的，神有巫婆神汉跳大绳的，外加也给人们除病消灾的和尚老道，能真正 把这两个子联起来称呼的，古时候有“神医华陀”“神医扁鹊”，没几个。看样子古时候，职称评定很严格，不象现在什么都放松了，教授的标准松了，神医的标准也松了。
神医在八十年代后期到九十年代初，特别盛产，大部分都是气功师兼职也当神医，您说这标准松的，兼职的也行。纯神医的也有大大小小的一大批，象柯作 家隆重推出的胡神医就是一位。那时候的气功师可了不得，在广州就能让东北下雨，人民日报都作正面报道，救火的几万人赶不上一个人闭着眼睛发一会功的，水平 这么高，兼职神医那是人家看得起你。
大的神医我听说过没见过，小神医可见了不少。医院领导为了赶潮流，应广大群众要求请了一位神医给医院职工集体治病，神医的方法简单，拿着麦克风嘴 里喊：“现 在 气 管 炎 好 了，啊 啊 啊，胃 溃 疡 也 好了，呀 呀 呀，所 有 的 病 都 好 了，嘿 嘿 嘿”。学校校长看着孩子们小眼镜越来越多，着急呀，也赶潮流，几百个中小学生站在大操场上，神医在主席台上，挥一挥衣袖，先把近视都固定住不再发展，再挥 一挥衣袖给大家都提高0.1，然后到此为止。后来家长们一打听，说神医觉得校长给的钱就够这0.1的，埋怨了校长好一阵子。
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学医的是很苦的，课程很多学制又长，作为一个过来人，和医学院里还在读书的学子们探讨一下医学教育的精髓，对于还在读书的人还有我自己都是有帮助的，但愿能够如此。
所谓过来人，是说我经历过医学教育的所有过程，从医学院的5年本科，到医院的2年的住院医师培训，后来上了又5年的所谓临床技能型硕博连读，博士毕业后在医科大学的附属医院又当了两年的主治医兼任大学的讲师，也上过课。然后开始了又4年的博士后研究，到过欧洲，后来扎根在美国。前后有14年的受医学教育的过程，经历了实在是不少啊，现在回头看，是很有总结的必要的。
医学是个大杂烩，有很多相对独立，又彼此依存渗透的所谓亚科组成，现在这种组成也越来越复杂。不仅包括传统的生理学，生物化学，解剖学等等现在医学院里正在教授的课程，也溶入新兴的以及以前和医学不太沾边的科学，例如信息学，计算机，机械，人工智能，材料学，自动化，数学，社会学，甚至经济学和政治学。为什么有这么多的学科都要加入医学的队伍里，原因很简单，就是医学是个大的市场，能赚钱，这就为很多学科的发展提供了动力和理由。医学所包含领域的丰富，为医学的发展提供了无限的动力，似乎用“医学”这个传统的词汇已经很难表述清楚其含义了，象北京大学已经笼统的叫“生命科学部”，我个人的理解是医学这个词还是不动的好，就叫医学部，含义更明确，因为医学本身就从来不是一个狭隘的概念，是开放，发展和包容的，还是个大杂烩。面对这些快速的扩增发展，医学教育应该怎样面对才能“与时俱进”呢？医学生们又怎样才能始终都站在浪尖上，所谓立于不败之地呢？简单的回答就是抓住医学的精髓。
那什么是医学的精髓呢，这是没有标准答案的，每个人都有自己的理解。记得我上大学的时候，一位老师讲，现在学的东西，考完试就都会忘掉的，以后用的时候，能记得在什么地方去找，这就是好学生。不过现在你什么都可以从Google里去找，这条经验自然就不合适了。但这句话里说出了医学教育的现实，你学的这些科目，考完试就忘的查不多了，这个很正常，人是不可能全记住的，学会忘记，才能记住更多的。但如果把5年学的课本知识全忘了，剩下的能溶入到自己灵魂，思想里的东西就是医学的精髓。
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