2010高考全国卷：漫画作文，餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？

想法的提纲如下：

1）  从养生角度分析：从图片上看，鱼大小一样肯定是鱼民们网箱饲养的，激素饲料添加剂肯定不少，看哪几只猫肥头大耳，肯定有高血压高血脂高血糖，健康吃出了问题。猫甲最近学习了张大师的著作，要把吃鱼吃出来的病再吃回去，见到老鼠走过，知道这老鼠肯定是自然天成，健康食品，突然想吃老鼠了，野味啊，再者说了，大师说过，想吃什么就吃什么，想吃什么了是因为你体内缺什么了，所以想吃。这只想吃老鼠的猫是因为其体内缺老鼠了，正如很多人体内缺绿豆一样。这是一只看过大师著作的猫，是一只懂得生活与健康的养生猫。尽管大师倒了，但养生思想是不会倒的，当这只吃老鼠的猫不该高的不高了，不该低的也不低了，再现身说法，从运动捕食健康养生的角度向吃鱼的猫们一讲，用曲教授的理论润色一下，再以高考题的形式一推广，谁能说这不是一只未来的健康养生大师呢！猫国需要大师，特别需要养生大师，尤其是当猫们不再自己动手吃老鼠来丰衣足食的时候，养生大师就象那只突然出现的老鼠一样，让猫们眼前一亮，传统的东西还是不能丢啊。

2）  从政治角度分析：给猫喂鱼，让猫失去捕捉老鼠的能力，更是形成一种氛围，大多数猫开始嘲笑仍然具备猫原始能力的猫，这是给猫喂鱼者的阴谋。这样下去将使整整一代猫失去独立生存的能力，一旦这些猫但当大任，根本就不知道生活在没有餐桌地方的猫是怎么生活的，将不知道猫众的疾苦，由这些“鱼食者”来谋政，猫国危矣！而哪只跳离餐桌的猫给猫国带来了希望，是出身于“鱼食者”又掌握了自己动手的能力，还知道自己捕食的不易，这样的猫自然就从群猫中脱颖而出，成为领导，所以这是一只讲政治的有前途的明星猫。

有时间接着作文，不参加高考的作文，一定要写能得零分的作文，否则就是你以前所受教育的失败。